TRABAJOS PARA EL VERANO

 DBH 1

Para mejorar:
  • La ortografía, puedes dirigirte aquí o aquí.
  • La comprensión lectora utiliza Cuaderno de comprensión lectora 1º  Ed. Edebé, ISBN: 978-84-236-8066-5
  • La morfología dirígete en este mismo blog a la sección de recursos de gramática que se encuentra en la barra lateral derecha.Selecciona allí ejercicios morfología 1,2y 3.
  • La lectura veraniega: aquí se propone una larga lista, elige el que más te guste.

DBH 2

Para mejorar:

  • La ortografía, puedes dirigirte aquí o aquí.
  • Un repaso general lo pudes con  Cuaderno de refuerzo 2º  Ed. Edebé, ISBN:978-84-683-0437-3
  • La sintaxis dirígete en este mismo blog a la sección de recursos de gramática que se encuentra en la barra lateral derecha.
  • La lectura veraniega: aquí se propone una larga lista, elige el que más te guste.
DBH 3


Para mejorar:

  • La ortografía, puedes dirigirte aquí o aquí.
  • Para trabajar la expresión y la compresión puedes elegir entre estos dos cuadernos:
    • Cuaderno de competencias básicas 3, Edebé, ISBN 978-84-236-8608-7.
    • Lengua castellana y literatura, lectura activa, curso 3, ed. Edelvives, ISBN 978-84-263-6349-7.
  • La sintaxis dirígete en este mismo blog a la sección de recursos de gramática que se encuentra en la barra lateral derecha.
  • La lectura veraniega: aquí se propone una larga lista, elige el que más te guste. 
  • SI HAS SUSPENDIDO LENGUA O HAS TENIDO QUE PRESENTARTE A LA CONVOCATORIA ORDINARIA DEBES HACER ESTE TRABAJO:
E
l objeto de este escrito es presentarte el trabajo que debes hacer en verano para consolidar tus conocimientos y habilidades en el área de Lengua Castellana y Literatura. Se trata de un proyecto on-line que seguirás de acuerdo con los pasos que te voy a indicar. Ten en cuenta que, a principio de curso, se te pasará una pueba de evaluación inicial que incluirá ejercicios basados en este recurso: el Proyecto Cíceros. El resultado de esta prueba influirá en tu nota.
Lee con atención las siguientes…

Instrucciones para usar el Proyecto Cíceros

  •      Entra en la siguiente dirección:

(Si esto falla, busca “Proyecto Cíceros” en el Google y entra desde allí.)
  • Cuando estés dentro, pulsa “alumnos”:

 
  • A continuación, desplegarás el menú “Cursos” y escogerás “3º de E.S.O.”.


 
  • Verás esta pantalla (o algo parecido):
 
  • Escoge “Mundos perfectos” y realiza la “Evaluación inicial”. Después, entra en las unidades  1, 3 y 5 pulsando los círculos que aparecen en el margen de la izquierda y completa las actividades de cada una de ellas.
 
  • Cuando hayas terminado lo anterior, escoge “La lucha por la vida” y repite los pasos de la fase anterior: evaluación inicial y actividades de las unidades 1, 3 y 5.

Y esto es todo.

DBH 4

Para mejorar:
  • La ortografía, puedes dirigirte aquí aquí.
  • Para trabajar la expresión y la compresión puedes elegir entre estos dos cuadernos:

Libreta de competencia básicas 4
 Vicens Vives
Cuaderno de competencias básicas 4
Edebé

  • Si este año os ha ido bien la asignatura y tenéis curiosidad por saber lo que os espera el curso que viene, os recomendamos que paséis al sigueinte apartado dedicado al 1º de bachillerato.
  • Los que hayáis tenido dificultades de algún tipo durante el curso o deseéis afianzar vuestros conocimientos de lengua o literatura podéis pulsar en la siguiente enlace:
     Los pasos son los siguientes:
    1. Entrar en la dirección del enlace.
    2. Elige una de las dos unidades didácticas que se ofrecen: Amores imposibles o Tiempos modernos
    3. En cualquiera de las dos, en la parte derecha verás unos números de 0 al 5. Cuando entras por primera vez, aparecerá por defecto la Unidad 0, que consta de estas tres partes:  presentación, prueba de evaluación inicial y actividad motivadora.
    4. Las restantes unidades (1 a 5), también tienen tres apartados: introducción, actividades y autoevaluación.
    5. En la misma página web podéis encontrar además de un analizador sintáctico que os puede venir muy bien para practicar la morfosintaxis.
1º de BACHILLERATO
  • En primer lugar, os recomiendo que uséis el periódico este verano: procurad leer dos o tres artículos de opinión por semana y esforzaos por identificar la idea general. También ayudará que los resumáis con vuestras palabras. Con ello mejoraréis vuestra competencia lectora, vuestra expresión escrita, y os pondréis al día en lo que se refiere a los temas de este tipo de textos. Podéis usar ediciones digitales o en papel. (En este mismo blog hay enlaces a periódicos.)
  • Los que hayáis tenido dificultades de algún tipo durante el curso o deseéis afianzar vuestros conocimientos de lengua o literatura (que deberán ser sólidos el curso que viene) tenéis a vuestra disposición el siguiente recurso on-line:

         Los pasos son los siguientes:
  1. Entrar en la dirección del enlace (si esto no funciona, escribid "Proyecto Cíceros" en el buscador de Google).
  2. Pulsar "Alumnos".
  3. En "Cursos", elegir 1º de bachillerato.
  4. Encontraréis cinco unidades con ejercicios (además de un analizador sintáctico que os puede venir muy bien para practicar la morfosintaxis).
     ¡Ánimo!

4º de E:S:O.: Lecturas voluntarias para la tercera evaluación

En nuestro Departamento de Lengua y Literatura queremos que leas muchos libros. Si te gusta la literatura, este curso te ofrecemos la posibilidad de subir la nota de la asignatura leyendo un libro entre los que proponemos a continuación. Para animarte a hacerlo, hemos preparado un sistema de trabajo voluntario: por cada libro que leas, puedes realizar una ficha de lectura. Cuantas más fichas de lecturas completes, mejor calificación obtendrás en el trimestre. Eso sí, has de tener en cuenta que la lectura voluntaria no sirve para aprobar, pero sí para subir nota de la asignatura.

Ficha de lectura: Para descargártela, puedes pulsar aquí.

Plazos: Las fichas de lectura correspondientes a la primera evaluación se podrán entregar hasta el 21 de diciembre. El/la profesor/a podrá resolver cualquier duda en torno a las mismas realizando las preguntas orales que considere oportunas.

A continuación, te ofrecemos la lista de las lecturas entre las que puedes elegir. La edición que se propone es, en principio, la más barata, y su precio es aproximado. No obstante, tampoco es necesario que lo compres; es muy probable que en cualquier biblioteca puedas conseguir un ejemplar. Si pulsas sobre los títulos, podrás encontrar información adicional sobre la novela en cuestión.

1. El peregrino de las estrellas, Jack London, Valdemar (El Club Diógenes).
2. Cometas en el cielo, Khaled Hosseini (Salamandra).
3. Nuestra señora de Paris, Víctor Hugo, Cátedra (Letras Universales).
4. El relato de Arthur Gordon Pym, Edgar Allan Poe, Valdemar (El Club Diógenes).
5. Sinuhé el Egipcio, Mika Waltari, Plaza & Janes.
6. Orgullo y prejuicio, Jane Austen, De bolsillo.
7. En otro lugar, Garielle Zevin, Umbriel. NOVEDAD
7. Los ojos amarillos de los cocodrilos, Katherine Pancol, La esfera de los libros. NOVEDAD
8. Aventuras de dos gemelos diferentes,Tonke Dragt, Siruela. NOVEDAD




3º de ESO: Lectura para la tercera evaluación


A continuación, os presentamos el libro que debéis leer en la tercera evaluación. Se trata de una entretenida novela en la que os protagonistas son chavales de vuestra edad que realizarán una "broma" de imprevisibles consecuencias. La obra nos llevará de la mano por los vericuetos de la culpa, el pánico, el amor... hasta desembocar en un final lleno de emoción.

AUTOR: Alfredo Gómez Cerdá
EDITORIAL: S. M.
ISBN: 9788467548150
PVP: 9.95


Si quieres leer parte del libro en PDF, escuchar una entrevista con el autor, o ver el vídeo promocional, puedes hacerlo aquí.




LECTURAS ADICIONALES PARA 2º DE BACHILLERATO



Escrita a comienzos de los años treinta, la comedia TRES SOMBREROS DE COPA, germen de toda la producción teatral de Miguel Mihura, tardó veinte años en ser estrenada y produjo, en el momento de su estreno, escándalo y asombro. Mientras muchos espectadores la calificaban de inmoral, la crítica veía en ella una ruptura con el teatro cómico anterior, un comienzo absoluto que presagiaba el teatro del absurdo. La fuerza dramática de la obra radica en la oposición de dos mundos irreconciliables: el de la burguesía provinciana esclavizada por mil convenciones, y el de un grupo de automarginados de esa sociedad que buscan la libertad y rechazan la moral hipócrita. No hay aquí lucha de clases ni se propugna una alternativa social. Las grandes tensiones se redimen por medio de un humor que rezuma escepticismo.




Incomprendido y atacado por casi toda la crítica de su tiempo, Enrique Jardiel Poncela conoce ahora, al amparo de la reivindicación de las vanguardias, un creciente reconocimiento. Su propósito era romper con las formas tradicionales de lo cómico, atadas a lo real y a lo verosímil. Frente a ello, Jardiel busca que en su teatro fluya de continuo lo inverosímil: "en el patio de butacas -decía- la vida cotidiana con su aburrimiento; en la escena, la fantasía renovada". Por ese camino logró superar el naturalismo estrecho del teatro español y su casticismo; liberó el lenguaje, casi siempre ligado a actores tipificados, y aportó a la escena un humor, de raíz intelectual, que sirve de conductor al absurdo lógico. María José Conde Guerri, profesora de Literatura Española de la Universidad de León y especialista en la obra de Jardiel, estudia aquí Eloísa está debajo de un almendro y Las cinco advertencias de Satanás, dos textos en los que, sobre el fondo de una crisis social, brilla el ingenio libre de un revolucionario artístico.
 

1º de bachillerato: Lecturas de la primera (y, en la mayoría de los casos, segunda) evaluación.


En esta evaluación podéis escoger una de estas obras y dejar la otra para la siguiente:


TAYLOR, Kressman: Paradero desconocido.
La ascensión al poder de Hitler enturbiará la fraternal amistad del alemán Martin y el judío norteamericano Max. En este thriller impredecible –escrito en 1938 – se­ nos cuenta, con una economía de medios insuperable, una atípica historia de víctimas y verdugos que transmite el horror ideológico de la alemania nazi.
Probablemente, una historia perfecta.

FERNÁN GÓMEZ, Fernando: Las bicicletas son para el verano.

Con humor, inteligencia y ternura, el autor ha dispuesto un elenco de personajes que verán cómo la guerra civil irrumpe en sus vidas cambiándolas para siempre.


Quienes ya las tengáis leídas del año pasado, debéis leer ésta:


BARICCO, Alessandro:  Seda.
Alessandro Baricco presentaba la edición italiana de Seda con estas palabras: “Ésta no es una novela. Ni siquiera es un cuento. Ésta es una historia. Empieza con un hombre que atraviesa el mundo, y acaba con un lago que permanece inmóvil, en una jornada de viento. El hombre se llama Hervé Joncour. El lago, no se sabe.” 
Romanticismo, aventura y poesía en un relato breve, con aliento de haiku.